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    初中数学考试反思800字发表于: 2020-10-03 16:02

    数学测验没有考好,年夜家的内心必定会有一种说不出的滋味。接下来小编汇集了初中数学测验反思800字,仅供年夜家参考,但愿扶助到年夜家。

      篇一:初中数学测验反思800字

      一、课内正视听讲,课后实时温习。

      新常识的接管,数学能力的培育首要在讲堂长进行,以是要特点正视课内的进修效率,追求准确的进修方式。上课时要紧跟教师的思绪,积极铺开头脑展望下面的步骤,比力本身的解题思绪与老师所讲有哪些差别。出格要捉住根蒂根基常识和基本技术的进修,课后要实时温习不留疑点。起首要在做各类习题之前将教师所讲的常识点归忆一遍翅膀作文,准确学会各种公式的推理历程,庆绝量归忆而不接纳不清晰当即翻书之举。当真自力完成功课,勤于思虑,从某种意义上讲,应不造成不懂即问的进修作风,对付有些标题因为本身的思绪不清,一时难以解出,应让本身岑寂下来当真阐发标题,绝量本身解决。在每个阶段的进修中要入行顿和回纳总结,把常识的点、线、面连系起来交叉成常识收集,纳进本身的常识系统。

      二、适当多做题,养成优秀的解题习惯。

      要想学好数学,多做标题是不免的,认识学会各类题型的解题思绪。刚起头要从根蒂根基题进手,以讲义上的习题为准,频频操练打好根蒂根基,再找一些课外的习题,以扶助开拓思绪,提高本身的阐发、解决能力,学会一般的解题纪律。对付一些易错题翅膀作文,可备有错题集,写出本身的解题思绪和准确的解题历程两者一路比力找出本身的错误所在,以便实时改正。在日常平凡要养成优秀的解题习惯。让本身的精神高度集中,使年夜脑兴奋,头脑火速,可以或许入进最佳状况,在测验中能运用自若。实践证实:越到关头时辰,你所浮现的解题习惯与日常平凡操练无异。假如日常平凡解题时随便、粗心、年夜意等,每每在年夜考中充实表露,故在日常平凡养成优秀的解题习惯长短常重要的。

      三、调解心态,准确看待测验。

      起首,应把首要精神放在根蒂根基常识、基本技术、基本方式这三个方面上,由于每次测验占尽年夜部门的也是根蒂根基性的标题,而对付那些难题及综合性较强的标题作为调度,当真思虑,绝量让本身理出头绪,做完题后要总结回纳。调解好本身的心态,使本身在任何时辰镇定,思绪有条不紊,降服暴躁的情感。出格是对本身要有决定信念,永遥鼓动勉励本身,除了本身,谁也不克不及把我打垮,要有本身不垮,谁也不克不及打倒我的自豪感。

      在测验前要做好预备,练练通例题,把本身的思绪铺开,切忌考前往在包管准确率的条件下提高解题速率。对付一些收留易的根蒂根基题要有十二分驾驭拿全分;对付一些难题,也要绝量拿分,测验中要掌握测验考试得分,使本身的程度正常乃至超常阐扬。

      篇二:初中数学测验反思800字

      当我瞅到数学成就时,我哭了,透过泪水我瞅到了教师和怙恃对我的掉望和怅惘! 此次的数学成就太令我掉望了,由于错的很是可惜。一道应用题,在4000米长的路两旁栽树,每隔100米栽一棵,两头都要栽,问一共能栽几多棵?我算式列对了,可惜把4000抄成了400,查抄时竟也没查抄出来,是以,那贵重的5分就跟我说拜拜了。最后一题是画折线统计图,图我画对了,可画完后,我却放松了,描点的时辰,我竟然把85描在了75上,虽说下面的都描对了,可一分也没给我。都是粗心惹得祸,瞅着卷子上那鲜红而又刺目的红叉叉,我内心像打翻了五味瓶,说不出是什么味了。

      我流着泪,低头丧气地趴在桌子上,实在妈妈也很掉望,但是为了不让我气馁,妈妈却又慰藉我,鼓动勉励我:这只是人生中的一次小考试罢了,你要掌握输得起,考得欠好不妨,只要你能从中找到错误并吸收教训,你就是最棒的。测验已颠末往了,要把所有的成就都回零。不要由于语文、英语考得好而自满,也不要由于数学没考好就气馁。我们此刻要做的就是要从掉败的处所站起来,为以后的进修打好根蒂根基,时刻对本身布满决定信念,宝物,妈妈信赖你!

      听了妈妈这番话,我的面前整理时一片光明,我心里的阴晦被驱逐走了。我又从头拾归了决定信念,对呀!哭不是目的,怎样降服粗心年夜意才是最重要的。妈妈常常瞅《哈佛女孩刘亦婷》,她笑着对我说:刘亦婷的妈妈说开畅活跃的孩子年夜多都有粗心的漏洞,粗心不是进修立场的问题,而是进修能力的问题,既然能力不足就要采纳响应的办法来防治。我说呀,开畅活跃没有错,错的是粗心。咱们今天就根据她们的方式来拟定专项训练规划。我固然是火烧眉毛了,真想把这粗心一拳打走。变粗心为仔细详细方式:

      一、提高仔细度的方式——抄德律风号码。找一个通信录,在一分钟内誊录德律风号码,做到左手指、右手抄,绝量做到抄得又快又不堕落。持续对三次以上竣事当天的训练,假如错了就要训练十分钟。

      二、计较快又准的方式——扑克牌速算。往失牌里的年夜小王和j、q、k,然后把牌洗乱,再掐着秒表一张张地迅速累加牌上的数字,直到谙练无比。这个方式我以前用过,可都没对峙下来,此次我必然要对峙下来。

      三、写得快又好的方式——誊录阿拉伯数字。在一分钟内绝可能快而又正确地誊录阿拉伯数字,详细方式统一。

      发展的路上有盘曲和险要,有人掉败有人乐成。优秀的规划是乐成的一半,妈妈的鼓动勉励是我前行的动力。起劲+好的进修方式=乐成 总有一天,我必然会逾越自我……

      篇三:初中数学测验反思800字

      今天,我的三门作业都考完了,成就也出来了。上午10点摆布,数学试卷方才批出来,韩教师就把我鸣到办公室,生气地对我说:你觉得你考得好吗?满不满90分?我说:90分是不满了,由于我错了一道应用题和洽几个填空题!教师没说什么,只是把我的试卷拿给我瞅。诚恳说,我瞅了这张试卷,真的很伤心,由于全班有二十几个同窗考了九十多分,我才87.5分。我细心瞅了瞅试卷,我错了几个填空题、一个选择题、一个计较题,另有一个应用题!出格是那道应用错得真冤,教师说,思绪完全准确,就是第一步13—9=2,让我掉往了贵重的五分。总结缘故原由如下:

      1、日常平凡没有养成过细当真的习惯,测验的时辰答题粗心年夜意、敷衍了事,导致良多标题会做却被扣分乃至没有做对。

      2、上课没有当真听讲,良多重要的常识点都纰漏已往了,有时错的题也没有改,导致一错再错,不知道准确的

      3、完成功课不当真,有时乃至对于,一些背的功课完成不到位,不熟,只能将就背下来,过几天就会忘,不扎实

      4、请完家长后虽然有一点效果,但在良多处所仍是不克不及有用的管住本身,仍是有走神不当真的时辰

      从今天起头,我不克不及再如许了,由于其他同窗都在入步,我如许的进修终会被裁减。再说,我这种进修状况既对不起教师对我的正视,又对不发迹长对我的操劳。

      我刻意:

      日常平凡熬炼本身,强迫本身养成过细当真的习惯;把讲堂进修放在进修的中间职位地方,将闲是闲非抛到脑后。在上课时当真听教师授课,争夺做到课上不走神,课下好好温习,功课当真完成,观点张口就来,将教师讲堂上讲的常识全数吸取,有课余时间多做课外题,遇到不会的处所虚心向教师 同窗就教,不把有疑问的题一拖再拖,恶性轮回 。从而提高数学成就。

      我坚信:在我的起劲下,我必然会在期末测验时取得一个抱负的成就

      篇四:初中数学测验反思800字

      入进初中后,跟着数学常识收留量与难度的增添,有一些同窗数学成就与初中相比变得不太抱负,阐发其缘故原由,可能有以下几种:

      ①初中肇端阶段进修没有搞好。学生还用初中的进修方式看待初中数学,以练代学,总以为多做一些操练,就可以提高成就,没有想到初中不仅偏重于操练,更偏重于对问题与常识的理解。因为常识收留量的增年夜,初中操练的时间已没有包管,因而一部门学生练也没练好,常识也没有理解。老师在初中开局授课速率太快,功课量也随之增添。因为学生没有理解常识,又忙于完成功课,导致写功课速率提不上往,进修效率低,事半功倍。

      ②对当天所学常识不克不及畅通领悟领悟,又不自动问教师同窗,起头堆集问题。

      ③因为缘故原由①,跟着时间的推移,学生不会的常识变得越来越多,很起劲但也没有较着的效果,问教师问同窗不知从何问起,因而损失了进修数学的自傲心日记,以为学一下子数学还不如瞅一篇文章。起头呈现偏科思惟,学数学的时间上越来越少。

      ④老师没有实时发明学生的思惟变革。在查抄功课时发明完成环境不睬想,不是帮其阐发缘故原由,采纳解救办法,而是采纳不得当的方式,常常攻讦,使学生掉往了进修数学的乐趣。。起头应付功课,上课不听讲征象起头产生。

      按照以上缘故原由,我感觉我们应当采纳以下办法:

      ①初中肇端阶段,老师授课要速率慢,给学生一个缓冲时间,扶助他们做好这个过渡。好比,可以在肇端阶段,可以领导他们阅读讲义,频频夸大讲义的常识要点,提问问题,引起他们的注重。放慢授课速率,张弛有度,让学生分充实理解吸取所学常识,给他们时间往顺应,试探出适合本身的好的进修方式。如许不仅打好了根蒂根基,并且让学生喜欢上数学。

      ②在初中至初中这个出格的过渡阶段,不仅在进修上鼓动勉励他们,在生理上也帮他们逐渐趋顺应。多沟通交流交心,大白学生的问题出在哪翅膀作文,存眷学生,帮他们树立学好数学的决定信念。

      ③鼓动勉励学生提问问题。提问问题可以让教师大白学生常识的盲点,有助于教师学生沟通交流,也可以促入他们思虑,让他们介入到我们的头脑历程中,进修起来更高效。进修就是不竭提出问题并解决问题的历程,如斯实现入步提高。

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